Combustíveis

Conheça a definição e as propriedades dos principais combustíveis.

Combustível é qualquer corpo cuja combinação química com outro seja exotérmica, em geral é qualquer substância que reage com o oxigênio produzindo calor, chamas e gases.

Ao nosso redor existem várias substâncias que estão ou podem ser usadas como combustível. Chamamos de queima ou combustão a reação química pela qual os constituintes do combustível se combinam com o oxigênio do ar. Esta é a reação que ocorre nas câmaras de combustão dos veículos automobilísticos. Você sabe por que a queima nestes casos precisa atingir uma temperatura definida, chamada de temperatura de ignição? E o que é poder calorífico de um combustível, você conhece?

Saiba a resposta a estas e outras perguntas consultando a nossa seção, e mais: como um combustível é classificado segundo o estado em que se apresenta (sólido, líquido ou gasoso) e como podemos encontrá-lo na forma natural ou artificial.

Por Líria Alves
Graduada em Química
Equipe Brasil Escola

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  Conheça o processo de destilação fracionada.

FÍSICA - ESTUDOS DOS MOVIMENTOS

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS - PARA ESTUDO

Módulo 4 – FÍSICA (LIVRO :início pág 110)

1-      Elas estão paradas em relação a terra, estão em repouso. Em relação ao sol elas estão se movendo a uma velocidade de 30 Km/s que é a velocidade de translação da Terra em torno do sol. (pág.110,111 e 112)

2-    Em relação a Arielle e thayane, Marcus e Pablo estão em movimento com relação ao motorista e a outros passageiros e ao próprio ônibus eles estão em repouso. Em relação ao carro eles estão em movimento, porém com velocidade inferior. (pág.110,111 e 112)

3-      Por dia: 4x12=48m

Por semana: 48x7=336m

Se ele vai e volta 2 vezes por dia, ele anda 4 vezes os 12 metros(deslocamento)-então por dia serão 48m.

A semana tem 7 dias, logo 48x7=336m. Ele anda 336metros por semana. (pág.114)

4-      Trajetória: é o caminho escolhido, ou seja, o percurso que é realizado desde a posição inicial até a posição final. (pág. 112 e 114) Δs=sf-si

5-      ti=14:00hs   tf=19:00hs

 Δt=tf-ti

Δt= 19h-14h

Δt-5h

O intervalo de tempo que Paulo gastou é de 5 horas. (pág.115)

6-      Cinemática: estudo do movimento sem se preocupar com as causas que o originam. (pág.116)

7-      Dinâmica: estudo do movimento considerando as causas do movimento. (pág.116)

8-      A trajetória de um movimento retilíneo é uma linha reta podendo ser vertical ou horizontal.

-      A trajetória de um movimento curvilíneo é uma linha curva, podendo ser circular, elíptica entre outras. (pág.117)

O

Δs=sf-si

Δs=3,6km

Δs=3600m

Δt=tf-ti

Δt=0,5 horas=30 minutos

30min x 60s = 1800segundos

Vm=3600m = 2m/s  

        1800s        

A velocidade média em que ele dirigiu o carro foi de 2m/s.(pág118e119)

11-   A velocidade instantânea é a velocidade em que se encontra um corpo em determinado momento. (pág .120)

12-   Movimento Uniforme: velocidade do corpo é constante durante todo o percurso e a velocidade média tem o mesmo valor que a velocidade instantânea em todo o percurso.

V(velocidade)=constante          a(aceleração)=nula

Percorre distâncias iguais em tempos iguais.

(pág.120)

13-   A velocidade da luz e do som são diferentes V_luz≠V_som

V_som=340m/s

V_luz(vácuo)=360.000.000m/s  →é maior →chega primeiro (pág. 120)

14- 

V=54km/h           54km/h ÷ 3,6=15m/s

Δs=300m

V= Δs    Δt= Δs Δt=   300m                          Δt = 20s

     Δt             v              15m/s

Ele demora 15s para percorrer 300m.(pág. 119)

15-   Δs=36000m

Ti=14:00hs

Δv= 72km/h = 72÷ 3,6=20m/s

V= Δs    Δt= Δs Δt=   36000m                     Δt = 1800s = 30 minutos

     Δt             v              20m/s

Ele chegará na cidade de Eduardo ás  14:30hs.

16-   Δt= Δs Δt=   120km                        Δt = 1hora

        v              120km/h

Δt= Δs Δt=   120km                        Δt = 1,5hora

        v              80km/h

Eles demorarão para chegar a fazenda meia hora a mais.

17-   Anulada (faltou a pergunta)

18-   Acelerado tem valores crescentes de velocidade

Retardado: tem valores decrescentes de velocidade

Uniforme: tem aceleração nula, não há variação de velocidade (pág 124 e 126)

19-    

    Carro Francielle                                     Carro Tais

                                      ti = 0s

Vm= Δs = 100 = 20m/s            Vm= Δs = 50 = 10m/s

         Δt      5                                    Δt      5  

20-   MRUV =Movimento Retilíneo Uniformemente Variado : é o movimento de trajetória em linha reta, onde sua aceleração é constante em todo o percurso. A velocidade aumenta uniformemente.

21-   vi=30km/h  (velocidade inicial em t= 0)                                             

a=10km/h²                        V= vi+at               V=30+10.6       v f=90km/h  (velocidade em t+6h)

tf=6h

ti=0h

(pág. 128)

22-    

vi- 10m/s            a= 5m/s^s              tf=2s

s= si + vi.t + at²                 S= 0+10.2+5.2²         s= 0+20+20       S= 0+20+10   S= 30m

                      2                                        2                             2

A rampa tem 30 m.

                              

23-   Durante a realização da prova ocorre a variação de velocidade das atletas.

A grandeza física relacionada à variação de velocidade é a aceleração.

24-   Vi = 15m/s                         v f= vi + a.t

Vf = 0m/s                           0 = 15+a.3

T = 3s                                   -15 =a.3

                                               A = -5m/s²

A desaceleração desenvolvida por Luana foi de 5m/s²ou seja, sua aceleração foi de -5m/s²

25-   Ti=0s     Tf= 10s                                 Si = 0m                                 Sf= 100m             Vi= om/s

s= si + vi.t + at²                 100= 0+0t+a.10²         a=2.100       a=2m/s²

                      2                                        2                   100

A aceleração do veículo é de 2m/s²

26-   Vi=15m/s            vf = 20m/s          a=constante = ?               ti = 0 tf = 5s

v = vi + a.t

20=15+a.5

5=a.5

a=1m/s²

O movimento é o movimento retilíneo uniformemente variado( MRUV), a cada is a sua velocidade aumenta gradativamente em 1m/sdevido a aceleração constante desenvolvida pelo motorista durante os 5 segundos.

27-   Ti=0       tf = 5s   vf = 150km/h = 41,6 m/s              vi = 0     a= ?

vf = vi + a.t

41,6 =0+a.5

A = 41,6 = 8,3 m/s²

        5

Beatriz e Ana percorreram com a aceleração média de 8,3 m/s²

FIM!!!

CINEMA

OS ALUNOS DO 3º CICLO ASSISTIRÃO 

HOTEL TRANSYLVANIA EM 3D,  

NOS DIAS 12 E 13 DE NOVEMBRO

no cinema PARAGEM do BURITIS.

Como funciona o Cinema 3D?


Num momento onde todo mundo quer faturar com filmes em 3D, onde cada dia mais filmes nesse formato são anunciados, e principalmente após a revolução tecnológica que Avatar proporcionou a todos, muitas pessoas ficam se perguntando: E como é que tudo isso funciona? Como fazer uma obra para os cinemas em 3D?

Fiz um apanhado em diversos sites e vou tentar explicar de uma forma que todo mundo entenda, portanto, se você sempre foi curioso neste assunto, é só ler abaixo:

Como e quando tudo surgiu?

Para quem acha que a tecnologia é algo recente saiba que ela foi criada ainda no século XIX e teve um grande “boom” no cinema no ano de 1950. Claro que hoje em dia tudo está mais incrível e impressionante do que nos tempos de outrora.

Qual é o truque para vermos tudo em 3D?

Saibam que tudo não passa mesmo de uma ilusão em sua mente, afinal qualquer representação gráfica (as imagens de um filme por exemplo) é essencialmente um objeto em duas dimensões (2D). O processo de criação de imagens em 3D nas telas nos faz ver a terceira dimensão, ou como gostam de falar a “profundidade” da coisa (lá ele).

Na verdade o que ocorre para tal feito é um processo semelhante ao que ocorre em nossa visão. São usadas duas câmeras para a filmagem, grudadas uma na outra. O próximo passo é utilizar também dois projetores para jogar a imagem na telona. O terceiro e último passo quem é o responsável são os óculos (os da nova geração são aqueles ‘escuros’), que possui filtros que impedem o olho esquerdo de ver algumas imagens e da mesma maneira o direito de ver outras. A fusão das duas ilusões criadas por estes óculos nos faz ver tudo com a tal profundidade.

As atualizações foram acontecendo meio que na ‘surdina’ e o cinema 3D ficou um pouco “apagado”, tirando raros filmes que ocorriam na década de 90 até a pouco tempo, quase não se ouvia mais falar na tecnologia. Agora ela vem com força total e parece ser um novo impulso cinematográfico e, aliado às salas IMAX com suas telas gigantescas, promete tirar o espectador de casa, fazê-lo parar de baixar filme e conferir a imersão em sua totalidade pagando ingresso. Ponto para indústria dos cinemas.

Quem tem problema de visão como faz?

Para quem usa óculos com graus consideráveis é preciso usar o seu óculos de grau por baixo dos óculos 3D, que já são feitos em um formato grande o suficiente para acomodar outro óculos de grau por baixo. Se você não fizer isto não conseguirá visualizar as imagens em profundidade.

Para quem tem problemas mais sérios como por exemplo praticamente não enxergar com um dos olhos, daí fica complicado realmente, tudo isso devido ao jogo de ilusão de ótica que os filtros das lentes 3D fazem com cada olho em separado.

3D em nossa casa

Como não poderia deixar de ser a tecnologia já está chegando em nossas casas, nossas eu digo no modo figurativo, uma vez que até eu conseguir colocar uma Tv com essa tecnologia em casa deve demorar um bom tempo.

A Sony já anunciou que vai fazer com a que a tecnologia de filmes em 3d seja possível através do PS3, para tal, bastará que o proprietário do console faça uma atualização no videogame. Não só a Sony, mas também a Samsung e Panasonic estão criando e lançando Tvs com esta tecnologia.

Qual o próximo passo?

O próximo passo da tecnologia é mesmo chegar em nossas casas através das Tvs de última geração como visto no tópico anterior. Outra vertente é a melhora nos efeitos visuais e nas técnicas para se criar filmes em 3d, tudo isso devido à revolução que Avatar trouxe para o cinema.

E é partir de James Cameron e Pandora, que muitos filmes estão tendo um forte apelo a serem filmados em 3D. Tem alguns que usam a técnica “armengue” também, depois de filmados normalmente, utiliza-se um processo de edição que acaba fazendo uma espécie de 3D, é lógico que filmando desde o início com as câmeras preparadas fica melhor.
OBS:  texto postado em 2011.

VISITA AO OBSERVATÓRIO

NESTA SEXTA-FEIRA OS ALUNOS DO ÚLTIMO ANO (9º ANO)

VISITARAM O OBSERVATÓRIO DE CAETÉ!

FOI EMOCIONANTE! 

DEPOIS DE UM BELO PASSEIO ADMIRANDO A PAISAGEM,

 OS ALUNOS ASSISTIRAM UMA PALESTRA E OBSERVARAM A LUA.

MOMENTOS QUE SERÃO LEMBRADOS PARA SEMPRE!

Trabalhos do 8º ano

OS TRABALHOS DE CIÊNCIAS / GEOGRAFIADA SALA 17, 

JÁ ESTÃO SENDO APRESENTADOS.

 APESAR DOS ATRASOS... 

O GRUPO SOBRE LIXÃO/ATERRO SANITÁRIO 

 APRESENTOU UM ÓTIMO TRABALHO, 

EXPLICANDO VÁRIOS CONCEITOS IMPORTANTES. 

PARABÉNS!

CONFIRAM ALGUMAS IMAGENS!

AVISO: POR ENQUANTO SÓ UM TRABALHO FOI APRESENTADO!

              SEGUNDA FEIRA É O ÚLTIMO DIA. VOCÊS PRECISAM SER MAIS PONTUAIS!

FEIRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA -Rede Municipal de Belo Horizonte

HOJE OS ALUNOS DA ESCOLA 2º E 3º ANOS DO 3º CICLO (8º E 9º ANO) VISITARAM A FEIRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA - Rede Municipal de Belo Horizonte.

Tivemos apenas 30 minutos para ver todos os trabalhos, mas a visita foi bastante proveitosa, né pessoal!?

Confiram as imagens de alguns trabalhos!